“十三五”時期是首都實現(xiàn)教育現(xiàn)代化的決勝階段。面對全面深化改革，有序疏解非首都功能，推進京津冀協(xié)同發(fā)展，努力建設國際一流和諧宜居之都的迫切要求，首都教育在“十三五”時期將有哪些新目標和新舉措？首都教育在京津冀協(xié)同發(fā)展中如何“轉(zhuǎn)型升級”？帶著這些問題，記者專訪了北京市教委主任線聯(lián)平。

　　記者：“十三五”時期首都教育面臨怎樣的新形勢？

　　線聯(lián)平：“十三五”時期是北京市深入貫徹“四個全面”戰(zhàn)略布局，落實新時期首都城市戰(zhàn)略定位，推進京津冀協(xié)同發(fā)展，建設國際一流和諧宜居之都的關鍵時期。一方面，隨著首都經(jīng)濟社會快速發(fā)展和人民生活水平日益提升，人民群眾的教育需求呈現(xiàn)出多層次、個性化、多樣化、高質(zhì)量等特點，另一方面，中央提出了“四個全面”戰(zhàn)略布局，實施“一帶一路”、京津冀協(xié)同發(fā)展、世界一流大學和一流學科建設等重大戰(zhàn)略部署，對教育發(fā)揮基礎性、先導性、全局性作用提出了更高要求，首都教育既要練好內(nèi)功，圍繞人民群眾的實際需求，全面推進實現(xiàn)教育現(xiàn)代化，不斷增強廣大學生對教育改革成果的實際獲得感，提高人民群眾對首都教育的滿意度，又要做好服務，精準立足首都城市戰(zhàn)略定位，主動服務國家發(fā)展戰(zhàn)略決策，在各類人才培養(yǎng)和國際人才聚集、思想價值引領和文化傳承弘揚、全國教育示范和國際教育合作、科技自主創(chuàng)新和科技成果轉(zhuǎn)化等方面取得新進展，努力把首都北京打造成為人才與智力雙輪驅(qū)動的國際城市。

　　記者：“十三五”時期首都教育改革發(fā)展的主要目標是什么？

　　線聯(lián)平：到2020年，形成公平普惠、優(yōu)質(zhì)均衡、特色創(chuàng)新、開放協(xié)同的首都教育體系和學習型城市，全面完成《北京市中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010—2020年）》確定的各項任務，實現(xiàn)教育現(xiàn)代化，確保教育事業(yè)發(fā)展全國領先，基本公共教育服務更加公平，優(yōu)質(zhì)教育供給顯著增強，人才培養(yǎng)模式靈活多樣，教育治理體系規(guī)范高效，教育輻射影響力持續(xù)提高。

　　記者：首都教育改革發(fā)展的主要任務是什么？

　　線聯(lián)平：堅持將提升教育質(zhì)量作為教育改革發(fā)展的主線，使首都教育更加優(yōu)質(zhì)、更高質(zhì)量。堅持將促進教育公平作為教育改革發(fā)展的基本著眼點，使首都教育更加公平、更加均衡。堅持將激發(fā)學校辦學活力作為教育改革發(fā)展的切入點，使首都教育更有活力、更有影響力。落實到各級各類教育上，就是要培育和踐行社會主義核心價值觀，提升學生綜合素養(yǎng)；擴大基礎教育優(yōu)質(zhì)資源供給，努力辦好每一所學校；完善現(xiàn)代職業(yè)教育體系，暢通學生成才渠道；強化高等教育內(nèi)涵發(fā)展，增強社會貢獻力；加快學習型城市建設，服務全民學習；依法促進民辦教育發(fā)展，提供更豐富的教育選擇；有序疏解部分教育功能，促進區(qū)域教育協(xié)同發(fā)展；拓展教育交流與合作渠道，不斷提升國際化水平。

　　記者：推進教育管辦評分離改革有何新思路？

　　線聯(lián)平：深化管理體制改革、辦學體制改革和教育督導綜合改革，是教育管辦評分離改革的一體三面。“十三五”時期將進一步明確政府管理權(quán)限和職責，優(yōu)化管理流程，提高管理效能，形成政事分開、權(quán)責明確、統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、規(guī)范有序的管理體制，提升政府教育治理能力；以學校章程建設為核心，推進學校各項制度建設，完善學校治理結(jié)構(gòu)，促進學校提升質(zhì)量、辦出特色；著力推進教育督導體系、體制、機制建設，初步形成機制健全、職能完善、方法科學、手段先進、權(quán)威高效的現(xiàn)代教育督導體系。

　　記者：考試招生制度要分幾個步驟？往哪個方向改？

　　線聯(lián)平：自2017年秋季起，開始實施高中學業(yè)水平考試。自2018年起，落實高級中等學�？荚囌猩�改革，推進高等學校考試招生改革。自2020年起，調(diào)整統(tǒng)一高考科目，探索普通高等院�；�于統(tǒng)一高考和高中學業(yè)水平考試成績、參考綜合素質(zhì)評價的多元錄取機制。要通過完善配套措施，基本建立起符合首都實際的現(xiàn)代教育考試招生制度，形成分類考試、綜合評價、多元錄取的考試招生模式，為扭轉(zhuǎn)片面應試教育傾向、全面強化素質(zhì)教育、促進社會縱向流動提供制度保障。

　　記者：首都教育在京津冀協(xié)同發(fā)展中如何“轉(zhuǎn)型升級”？

　　線聯(lián)平：落實京津冀協(xié)同發(fā)展戰(zhàn)略，就要適應首都功能定位要求，以控制總量、限制增量、優(yōu)化存量為原則，既穩(wěn)妥有序地推動部分教育功能向外疏解，引導教育資源布局不斷優(yōu)化，又積極完善教育協(xié)同發(fā)展工作機制，不斷推進區(qū)域教育發(fā)展水平整體提升。要充分發(fā)揮教育對人口分布的引導作用、對城市規(guī)劃的支撐作用和對區(qū)域發(fā)展的引領作用，在重點區(qū)域、重點階段有步驟地擴大基礎教育辦學規(guī)模，切實滿足適齡學生接受教育的需要；促進職業(yè)學校布局與產(chǎn)業(yè)布局相協(xié)調(diào)，推進職業(yè)學校與行業(yè)、產(chǎn)業(yè)、企業(yè)合作；形成與京津冀區(qū)域空間布局相協(xié)調(diào)、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)相適應、首都區(qū)縣功能相結(jié)合的首都高等教育資源空間布局。

　　記者：首都教育改革發(fā)展的保障措施有哪些？

　　線聯(lián)平：緊密圍繞首都教育改革發(fā)展大局和立德樹人根本任務，堅持從嚴治黨，堅持首善標準，進一步加強和改進教育系統(tǒng)黨建和思想政治工作。全面推進依法治教，努力建成系統(tǒng)完備、科學規(guī)范的首都教育法規(guī)體系和法治實施保障體系。加強教育經(jīng)費保障，確保教育投入總量與教育事業(yè)發(fā)展實際需求相適應、投入結(jié)構(gòu)與教育布局結(jié)構(gòu)變化相適應，不斷提高經(jīng)費使用效益。加強教育基本建設，推進教育資源空間布局調(diào)整，充分發(fā)揮教育對人口分布的引導作用、對城市規(guī)劃的支撐作用和對區(qū)域發(fā)展的引領作用。大力提升教育信息化水平，推進建立開放、多元的在線教育管理與公共服務體系，培育“互聯(lián)網(wǎng)+教育”新型發(fā)展形態(tài)。

　　（轉(zhuǎn)載自：微言教育）