以“亞洲新未來：新活力與新愿景”為主題的本屆博鰲論壇召開，人工智能、虛擬現(xiàn)實、智能終端與可穿戴設(shè)備等前沿科技被熱議，其中尤以“人工智能”最受業(yè)內(nèi)關(guān)注。

　　據(jù)去年統(tǒng)計數(shù)據(jù)顯示，中國智能機(jī)器人數(shù)量已占全球總數(shù)的56%，身為人工智能大國，掌握人工智能未來動向，將互聯(lián)網(wǎng)+結(jié)合人工智能并投入當(dāng)前的產(chǎn)業(yè)鏈，將是高科技產(chǎn)業(yè)未來五年的重點(diǎn)問題。

　　中國人工智能家教的領(lǐng)軍人物、阿凡題創(chuàng)始人兼CEO陳李江提到，“人工智能已經(jīng)不是未來科技，而是當(dāng)下的科技熱點(diǎn)”。阿凡題選擇將智能資源投入教育，便是希望透過科技來改變當(dāng)前的教育困局。

　　早在2015年的博鰲論壇，國際互聯(lián)網(wǎng)大佬李彥宏、比爾·蓋茨與馬斯克就曾針對人工智能展開一次深入討論，以Google為首的科技公司也積極的向人工智能市場進(jìn)行拓展。比爾·蓋茨曾提到，如果自己還沒退休，一定會親自帶領(lǐng)微軟進(jìn)軍人工智能市場。

　　縱觀當(dāng)前中國人工智能資源，大部分應(yīng)用無人駕駛汽車的開放等工業(yè)方面。而作為國內(nèi)第一家專注于以人工智能推動教育革新的公司，阿凡題秉持著以科技改變教育的理念快速發(fā)展，推出的人工智能家教“阿凡題-X”，成為全球首款的手寫公式拍照計算機(jī)。阿凡題-X的出現(xiàn)，成就了教育的共享經(jīng)濟(jì)，為國內(nèi)的人工智能教育奠定了卓越的起始點(diǎn)。

　　透過128萬手寫字符的大型數(shù)據(jù)庫，加上掌握了人工智能的擬人思維，阿凡題擁有了識別手寫體以及具備學(xué)習(xí)能力的人工智能。教師隨機(jī)在黑板上出的作業(yè)，學(xué)生回家遇到困難時，只要透過拍照，就可以讓阿凡題-X在短短不到一秒的時間識別題目并提供詳解。其他線上教學(xué)APP常遇到的問題:題目超出題庫范圍或者題目印刷不清無法識別，也都被阿凡題-X一一克服。

　　阿凡題的出現(xiàn)讓我們得以一窺未來教育的雛形——人工智能教師與校園教師合作，分?jǐn)偨處煹膶W(xué)科輔導(dǎo)壓力，讓教師有更充裕的精力關(guān)心學(xué)生的素質(zhì)教育，孩子們將得到更多的關(guān)注，學(xué)校不再只是學(xué)習(xí)考試內(nèi)容的地方，更是一個學(xué)習(xí)如何做人處事的場所。

　　除了未來教育形態(tài)，而博鰲論壇所關(guān)注的人工智能等前沿科技也將以更加多元的方式出現(xiàn)在日常生活中。本次的論壇發(fā)言嘉賓在會議上也表示了對于人工智能新技術(shù)的樂觀態(tài)度，“中國和美國的優(yōu)秀企業(yè)各自發(fā)揮既有優(yōu)勢強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合，勢必將加快技術(shù)的變革，讓人工智能在可控的范圍內(nèi)為人類的生活帶來更多改變”。