原標(biāo)題：教育部官員：國(guó)家英語能力等級(jí)考試計(jì)劃逐步推出

　　與國(guó)外著名量表和考試對(duì)接表

　　11月12日，第二屆語言測(cè)試與評(píng)價(jià)國(guó)際研討會(huì)，在浙江大學(xué)紫金校區(qū)舉辦。錢江晚報(bào)記者從會(huì)上獲悉，教育部正在組織研制中國(guó)英語能力等級(jí)量表，以及與之配套的國(guó)家英語能力等級(jí)考試。這意味著，我國(guó)將建立起一個(gè)統(tǒng)一的外語測(cè)評(píng)體系。

　　2014年9月，中國(guó)國(guó)務(wù)院頒布的《關(guān)于深化考試招生制度改革的實(shí)施意見》中，明確提出要加強(qiáng)“外語能力測(cè)評(píng)體系建設(shè)”。為此，教育部定下目標(biāo)：到2020年，基本建成標(biāo)準(zhǔn)統(tǒng)一、功能多元的現(xiàn)代化外語測(cè)評(píng)體系，同時(shí)推動(dòng)考試內(nèi)容和形式的改革。

　　教育部林蕙青副部長(zhǎng)在會(huì)上介紹，過去的兩年里，在國(guó)內(nèi)外一百多位專家學(xué)者的共同努力下，中國(guó)外語能力測(cè)評(píng)體系建設(shè)進(jìn)展順利。中國(guó)英語能力等級(jí)量表已完成主體研制，預(yù)計(jì)2017年正式對(duì)外公布，國(guó)家英語能力等級(jí)考試計(jì)劃在2020年前逐步推出。

　　廣東外語外貿(mào)大學(xué)副校長(zhǎng)劉建達(dá)教授說，中國(guó)約有3億英語學(xué)習(xí)者，但各教學(xué)大綱缺乏連貫性，各類考試缺乏統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)，存在種類繁多的英語考試，所以急需研發(fā)統(tǒng)一的英語能力量表，以及相對(duì)應(yīng)的等級(jí)考試。

　　他介紹，新制定的中國(guó)英語能力等級(jí)量表將劃分為九個(gè)等級(jí)。其中，一二級(jí)大致對(duì)應(yīng)小學(xué)水平，三級(jí)對(duì)應(yīng)初中，四級(jí)對(duì)應(yīng)高中，五六級(jí)對(duì)應(yīng)大學(xué)，七級(jí)對(duì)應(yīng)英語專業(yè)，八九級(jí)對(duì)應(yīng)高端外語人才。每個(gè)等級(jí)在聽說讀寫、翻譯、知識(shí)策略等方面，都有不同的要求。目前，國(guó)外已經(jīng)有不少成熟的英語評(píng)價(jià)體系，中國(guó)的英語能力等級(jí)量表也將與之相對(duì)接。

　　同時(shí)，專家還在著手設(shè)計(jì)一個(gè)國(guó)家英語能力等級(jí)考試。目前，研制團(tuán)隊(duì)已經(jīng)完成兩個(gè)重點(diǎn)突破級(jí)別（五級(jí)和六級(jí)）的考試大綱研制工作，將在2017年適時(shí)推出并使用。

　　浙江大學(xué)外國(guó)語言文化與國(guó)際交流學(xué)院院長(zhǎng)何蓮珍教授說，該等級(jí)考試標(biāo)準(zhǔn)統(tǒng)一，連貫有序，并且一考多用，減少了重復(fù)考試，能滿足教學(xué)評(píng)價(jià)、升學(xué)、就業(yè)等多種需求。

　　參照等級(jí)量表和相應(yīng)級(jí)別的考試，學(xué)習(xí)者能判斷自己的英語水平處于什么級(jí)別。同時(shí)，考官或雇傭者，也能清楚地知道申請(qǐng)者的英語能力如何，從而進(jìn)行科學(xué)選拔。

　�。ㄥX江晚報(bào)記者 張冰清  通訊員 周煒）