女老師連扇學生耳光遭家長毆打
女老師連扇學生耳光
涉事學校
因?qū)W生早讀時沒有完成背誦,并且打掃衛(wèi)生緩慢,乾縣一小學女老師便扇了其幾個耳光。而事發(fā)第二天在與老師理論此事時,被打?qū)W生的家長一氣之下也打了女老師。目前,乾縣教育局已對學生被扇耳光一事立案調(diào)查,乾縣警方也對家長打老師一事介入調(diào)查。
微博爆料
女老師扇女孩十多個巴掌
孩子情緒消極睡覺哭醒
5月29日下午2時許,網(wǎng)友“小楊同學”發(fā)微博稱:“乾縣城關鎮(zhèn)西街完小四年級二班語文老師王某,于5月27日早晨因?qū)W生小涵打掃衛(wèi)生緩慢扇左右臉蛋共十幾個巴掌,兩天不能消腫血絲滲透表皮,經(jīng)中醫(yī)院檢查較為嚴重。娃回家情緒消極一直悶悶不樂不吃飯不說話,睡覺時哭醒來數(shù)次,給娃心理造成陰影,我們作為家長看在眼里疼在心里,F(xiàn)在老師態(tài)度惡劣,娃住院沒有一次探望。我們在此呼吁,作為一名教師素質(zhì)有待提高,這樣沒有修養(yǎng)素質(zhì)的人不應該再待在學校。朋友們幫忙轉起來讓大家看到。”所附照片顯示,女孩的臉部淤青發(fā)腫,能看到斑斑血絲。
相關部門
立案調(diào)查女老師打?qū)W生
通過警方調(diào)查老師被打一事
“確實扇了幾下。”30日下午,在乾縣城關鎮(zhèn)西街完小,該校一名負責人介紹,5月27日上午早讀時,四年級二班女生小涵沒有完成背誦,并且在打掃衛(wèi)生時有些慢,語文老師王某便將她叫去批評教育,在其臉上輕輕扇了幾下。事發(fā)后,老師和學生均沒有將此事告知學校,學校對此也毫不知情。直到第二天晚上,學生家長找老師理論時打了對方,老師家屬報了警,學校才知道了學生被老師扇耳光這件事。
該負責人說,當晚王某便被送往醫(yī)院治療,目前還在住院,被打?qū)W生則在30日上午回校上課。由于當天學校正舉行慶六一活動,華商報記者并沒見到小涵。
該校一位老師說,王某今年35歲,以前在鄉(xiāng)鎮(zhèn)學校任教,調(diào)到西街完小有3年多。王某平時并不是一個脾氣十分暴躁的人,在學生和家長中的口碑也不錯,只是對學生學習要求比較嚴格,這次動手打?qū)W生跟她工作太認真也有很大關系。
乾縣教育局紀委書記宋建軍說,28日晚上8時許,學區(qū)接到學校報告稱,該校女教師王某遭人毆打。后經(jīng)了解,打人者為學生小涵的家長。29日,教育局專門開會研究決定,一方面盡快查清老師打?qū)W生一事,另一方面通過公安機關調(diào)查老師遭學生家長毆打一事。
宋建軍說,經(jīng)過學區(qū)初步調(diào)查,老師打?qū)W生一事確實存在。因涉嫌違反紀律體罰學生,目前乾縣教育局已經(jīng)啟動問責機制,責成局紀委立即對此事立案調(diào)查,待調(diào)查結果出來后,再對相關人員作進一步處理。此外,教育局將繼續(xù)通過警方調(diào)查老師被打一事,以維護老師的合法權益。
學生家長
愿意承擔責任
但必須處理打人老師
小涵的媽媽張女士說,小涵平時住奶奶家,因為年紀大視力不太好,當天放學回家后,奶奶并沒有發(fā)現(xiàn)孩子有什么異常。直到第二晚上她和女兒一起吃飯時,見她一直低著頭,這才發(fā)現(xiàn)她的兩邊臉頰腫了,還有明顯的血絲。起初,她以為是孩子在學校和同學打架時弄的,但小涵無論如何都不肯說是誰打的。最后,還是和女兒同學校的兒子說姐姐是被老師打的,女兒才道出實情。
“我們確實打了老師兩個耳光。”張女士說,聽完女兒的述說后,她和丈夫十分氣憤,便去找學校交涉此事,但因為當天恰逢周末,學校并沒有人。之后,他們又打電話給王某,對方說自己在縣城一處廣場上,他們夫妻倆便帶著兩個孩子找了過去。當問到為什么要打孩子時,王某稱因為孩子打掃衛(wèi)生慢,丈夫聽了很生氣便忍不住扇了對方一個耳光。之后的交談中,王某的態(tài)度一直不太好,丈夫便又打了其一個耳光。雙方分開時,聽到他們說“星期一到學校說這個事。”王某還一個勁地和他們說,“咱有話好好說。”
對于學生家長的說法,王某的丈夫宋先生不予認可。宋先生說,據(jù)他了解,“妻子當時是被包括家長在內(nèi)的5個人圍毆。”現(xiàn)在意識還不是很清楚。目前,民警正在病房做第二次筆錄,他希望警方能夠盡快查清事情的來龍去脈,嚴處打人者,還他們一個公道。
“是我們的責任我們愿意承擔,但必須要處理打人的老師。”張女士說,當晚他們被警方叫去問話,直到第二天才回來。現(xiàn)在冷靜下來想想,打老師確實不應該,但當時真是太生氣了。
乾縣公安局一位民警說,事發(fā)當晚接到報警后,特警大隊民警便立即趕到現(xiàn)場將打人者帶回問話,目前此案還在調(diào)查當中。 華商報記者 馬新斌
專家說法
老師心理問題需關注
家長也應尊重老師
針對這起事件,心理健康專家段曉鵬表示,現(xiàn)在信息發(fā)達,家長獲取的孩子發(fā)生各種意外和問題的信息很多,從心理上造成了一種潛意識,就是不能讓自己的孩子受到委屈和傷害。
段曉鵬說,在孩子成長過程中難免受到困難、挫折和委屈,家長首先要理智客觀看待這些問題。針對咸陽發(fā)生的老師打?qū)W生又被家長打一事,首先老師因為背課文、打掃衛(wèi)生這些小事發(fā)火,直至出手,可見這名老師情緒管理也存在問題。近年來,教師由于考核等問題壓力明顯增大,發(fā)生此類粗暴事件屢見不鮮,所以教師的心理問題需要引起社會各界關注,教師本身也應該多了解青少年心理狀況,從心理學方面積極引導和教育孩子才是上策。其次,家長不該動手打老師,無論老師有何過錯,家長都應該尊重老師。發(fā)生事情后,家長應向?qū)W校和教育部門按程序反映解決,而不是也采用動手打人的方式處理,這樣與老師沖動打人無異。
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