普希金說：“讀書和學習是在別人思想和知識的幫助下，建立起自己的思想和知識。”高中學習生活，緊張而充實，平日里，邊讀書、邊思考，隨手寫下這些文字，有四季心境的變化，有對人生與生命意義的感悟和思索。舊時光是個美人，現(xiàn)在回過頭來再看，喚起更多的，是對過往日子的美好回憶和真摯情感。

法國作家羅曼·羅蘭說：“幸福是靈魂的一種香味，是一顆歌唱的心的和聲。”暖暖陽光下的午后或星月寂靜的夜晚，我喜歡讀書，跟著書中的節(jié)奏，走上精神家園的階梯。我喜歡享受那份來自知識的快樂，喜歡享受那種來自靈魂深處的香味。

讀書讀到深處，便有一輪明月掛在心頭，擁有一種寧靜的心緒和寬泓的胸懷。有書相伴，日子不再寂寥和枯燥，歲月如此豐盈而富足，擁有靜水流深的世界和內心豐盈的自己。

有人說，一個人的精神發(fā)育史，實質上就是一個人的閱讀史；一個民族的精神境界，取決于全民族的閱讀水平。有希望才會有未來。在希望和未來之間，捧起一本書，從此岸“渡”向彼岸，正是此刻的我要做的。“渡”一個方向，“渡”一條道路，“渡”一種信仰，“渡”一份美好，“渡”一個未來。你在世界的那頭，我在世界的這頭，“渡”讓彼此擁有了整個世界，也讓“渡”本身成了一種對書的美好信仰。

生在北京，長在京城，時光在白蓮花般的云朵里穿行。平日里出門，常帶上一本書、一個筆記本，偶有碎碎念的感悟，就隨手記下來。

在寫作的過程中，力求文筆鮮活、簡潔明快而蘊含豐富。“風雅頌、賦比興”，中華文明博大精深，文章要想寫得好，不僅僅要具備廣博的知識積累和深厚的文化底蘊，還要刻苦勤奮，好像大匠制器、大師作詩，“兩句三年得，一吟雙淚流。”真正的好文章，起承轉合中，當如古典的小令，明快、婉轉、悠揚，有青山的明媚，有碧水的柔波，還有魏晉謝家的風骨。或許我窮盡一生也無法抵達這種境界，“雖不能至，然心向往之。”

時光打馬而過，回首已經過去兩年半的高中生活，大把的日子是光鮮而快樂的。李鴻章有詩云“簪花多在少年頭”，在我的豆蔻年華里，我仿佛每天都在千軍萬馬中縱橫馳騁，心里飽滿得永遠都像十五的月亮。

《豆蔻書簡》收集的是我高中以來所寫的散文、隨筆、小說和詩歌，大都公開發(fā)表過。第一部分“成長感悟”，記錄成長過程中，對生活和生命意義的思考；第二部分“讀書筆記”，是平常讀書后的心得體會；第三部分“詩與遠方”，就像日記一樣，記錄成長年輪中的收獲和對未來的期許；第四部分“小說家言”，是在假期中的閑情之作。

想寫的字，想寫的話，不過如是：關于笑與忘、關于成長和彷徨、關于讀書和思考、關于過去和未來。停留是剎那，轉身即天涯；心有猛虎，細嗅薔薇；凡是過往，皆為序章。千山暮雪，我站在海角天涯，聽見土壤萌芽。

北宋哲學家邵雍用一種通曉天地人世的哲學理念，道盡人世滄桑，亦能表達我此刻的心情：“天聽寂無音，蒼蒼何處尋？非高亦非遠，都只在人心。”

也許，人類的一切智慧，就是希望和等待吧。嗯，虎嘯龍騰，可以弛騁。（本文為邵馨墨《豆蔻書簡》一書后記，中國廣播影視出版社，2016年1月出版）

2016年01月30日

北京市第二中學高三（9班）邵馨墨